致有意来我组科研实习的本科生同学

本科生同学，你好： 时常有本校大一到大三的同学联系进组实习事宜，因此我想有必要谈谈我的个人观点和做法。

以下是我根据多年来课外指导本科生大创/竞赛/研究(对老师都无强制要求,看个人意愿)的大量经验教训总结而成，简而言之就是学生往往持以最少的努力换最多的好处，好处到手就走人的功利心态来做事。如此态度，令人心生退意。

  1. 受客观条件如工位、精力所限，我组将仅接收预期留组读硕博的本科生进组实习。若你对我的研究真感兴趣且想有所作为，那么真诚欢迎你来与我们共同成长，我们彼此成就。
  2. 对于多数本科生来说，应付学业及各类杂事如社团等已筋疲力尽，闲下来更愿睡懒觉或玩乐，这些都可以理解。但对于老师来说，投入没有产出就是浪费时间。所以，要么别做，要么狂卷。
  3. 以大多数人努力程度之低，根本轮不到拼天赋！希望你是自来"卷"而无需人催。当前学术界和高校高度内卷，老师考核压力极大，课外培养本科生非必要的考核指标内容，不可能投入过多时间。
  4. 我认为，能以个人真正努力(非蹭挂名或所谓共同X作)发表顶会顶刊论文的本科生是极少数的。正常逻辑下，好的idea为什么老师不优先交给有经验且毕业有要求的研究生而是给新手且未必会留组的本科生来做和发表?
  5. 为避免耽误学生前程，除了我组内的学生或其他同事请求帮忙推荐其学生以外，我尽量避免给不熟悉的学生出具或签署各类推荐信 (因非工作职责)，即便你选修过我教的课程并取得高分，建议请学院里的其他知名学者推荐。
  6. PS：我组有三位22级本科生留组读硕博，他/她们分别来自计科(22281291, 综排第九)、人工智能(22281269, 综排第一)和物联网(22281184, 综排第三)等专业。如你有需要，可以先通过他/她们了解到我组的更多信息。

希望你读懂了以上我想表达的意思。如果你有意加入我们课题组，请发邮件：fangvv@qq.com。

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