关于本组科研实习生的说明

本科生同学，你好： 感谢你的关注，欢迎你的加入。如果你有意愿，我们实验室和课题组将为你的学习、科研和成长提供必要的指导和帮助，以及软、硬件和资源上的投入和保障，我的学生都是我亲自指导，这一点请放心。

以下是我根据多年来在课外指导我院的本科生进行大创/竞赛/学术研究的大量经验和教训总结而成。希望你能够阅读并在充分认同的前提下，我们再开展师生合作。当然，你不认同我也能理解，至少大家没有浪费彼此宝贵的时间和精力。

  1. 客观条件所限，我组仅接收未来预期留组读硕博的本科生进组实习。若你对我的研究真感兴趣且想有所作为，那么真诚欢迎你来与我们共同成长。若只是为了学分或加分，或只是为了简历上加段科研经历，那么对我来说就没有什么意义了。
  2. 我理解同学或家长通常都希望你毕业后能在更好的大学或课题组读硕博的想法(尊重他人命运)，这说明我组距离你的预期仍有不小的差距。同时，在课外指导本科生并非必须的工作职责，且科创不拿国家级省部级奖不计业绩。这样的情况下，我更愿意(放下助人情结)培养好已在组的学生，而你也更适合由你的目标课题组来培养。
  3. 有句话：以大多数人努力程度之低，根本轮不到拼天赋！我认为，努力最起码是用周末、节假日和寒暑假来投入。当前学术界高度内卷，老师业绩考核压力极大，指望送本科生成果是白日做梦。一分付出才可能有一分收获。
  4. 我认为，能以个人真实努力(非蹭挂名或共作)发表顶会顶刊论文的本科生是极少数的。另外，正常情况下，好的研究想法为什么老师不优先交给组里有经验的研究生而是给新手且未必一定会留组的本科生来主导执行和发表?
  5. 为避免耽误学生前程，除了我组内的学生或其他同事课题组内的学生(必须导师知情且愿意)以外，我尽量避免给不熟悉的学生出具或签署各类推荐信，即便你选修过我的课程并取得高分，建议请其他知名学者推荐。
  6. 特别说明：近年来，本科生的风气愈发浮躁，精致利己和不择手段获得或夸大成绩成果，或是指责老师把本科生当免费劳动力PUSH的言论，屡见网络。我们是个为人正直、做事踏实的小团队，不想费心和这类人打交道。

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