关于本组科研实习生的说明

本科生同学，你好：

感谢你的关注，欢迎你的加入。如果你有意愿，我们实验室和课题组将为你的学习、科研和成长提供必要的指导和帮助，以及软、硬件和资源上的投入和保障，这一点请放心。

做事的关键因素在人，以下所述内容是我根据多年来在课外指导本科生进行大创/竞赛/科研的大量经验和教训总结而成的，希望你能够认真阅读，在充分认可的前提下，我们再开展认真、互信和愉快的师生合作。

  1. 受客观条件所限，我组仅接收未来留组深造的本科生进组实习培养，至于是否来自我校或我院无所谓。若你对我的研究真感兴趣且愿意未来留组读硕读博，那么真诚欢迎来组长期合作，共同成长，我相信必有所成。
  2. 我理解同学们希望毕业后在更好的大学或课题组读硕博的想法(尊重他人命运)，但是在课外指导本科生并非必须的工作职责，且不拿国家级、省部级奖不计入业绩，只能(放下助人情结)将有限资源和时间用于培养本组学生。
  3. 有句话：以大多数人努力程度之低，根本轮不到拼天赋！我认为，努力最起码是课后用周末、节假日和寒暑假等时间来投入。当前学术界高度内卷，师生时间都紧压力都大，请做好心理准备，一分付出才可能有一分收获。
  4. 我认为，能以个人真实努力(非挂名或共作)发表顶会顶刊论文的本科生是极少数的。另外，正常情况下，研究想法为什么老师不优先交给组里有经验的研究生而是给新手且未必一定会留组的本科生来主导执行和发表?
  5. 为避免耽误学生前程，目前除了我组内的学生或其他同事课题组内的学生(必须导师知情且愿意)以外，我尽量避免给不熟悉的学生出具或签署各类推荐信，即便你选修过我的课程并取得高分，建议请其他知名学者推荐。
  6. 特别说明：近年来，本科生总体的风气愈发浮躁，精致利己和不择手段获得或夸大成绩成果的情况，或是指责老师把本科生当免费劳动力的言论，屡见网络。我们是个为人正直、做事踏实的小团队，不想遇到这类人和事。

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